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教育在经济增长中扮演了至关重要的角色。MRW(1992)指出人力资本是各国经济增长差异的根本原因。这一指标在中国缺乏官方数据，妨碍了对中国经济增长的计量分析。本研究估算了1952-2017年间中国人均受教育年限，区分了总人口中的人力资本和就业人员中的生产性人力资本，为进一步研究中国经济增长提供了一个可靠的数据库。

龙治铭，经济学博士，清华大学马克思主义学院助理教授。研究领域包括数理马克思主义经济学，增长理论，时间序列。